为深入贯彻落实教育部办公厅《关于加强学生心理健康管理工作的通知》文件精神，加强心理健康及心理急救知识的培训学习，不断提升学生工作队伍心理健康教育工作能力和综合素质，3月2日及3月9日下午，党委学生工作部大学生心理健康教育与咨询中心分别在博达校区、红湖校区开展新学期辅导员心理健康教育业务与技能提升专题培训。我校专职心理教师、学院辅导员、班主任代表近90人参加了本次培训。

培训中，大学生心理健康教育与咨询中心副主任热娜古丽·艾赛提按照大学生心理健康教育工作四级预警防控体系架构，细致讲解了春季大学生心理危机干预的主要工作内容及特点，并结合真实案例讲述了大学生常见的心理问题和适当的干预方式，加深了在场老师对心理危机干预方法的理解。反思性教学是教师专业发展的有效途径之一，与心理学社会建构主义有着内在一致性，二者相结合产生的心理反思性小组，会认为每个人都是“专家”， 且拥有一套成熟处理问题的方式方法。彭向君老师从这个角度出发，对反思性小组的建设、操作及应用进行细致的讲解，并对在场老师的疑问作出耐心回应，还通过现场模拟咨询的方式，近距离让老师们了解反思性小组的意义，引导大家如何深入聆听、观察，学会从自身角度去指出问题，更好地向他人分享自身所得。

心理业务培训与技能提升是大学生心理健康教育工作四级预警防控体系的重要工作内容，是构建和谐校园的重要组成部分。此次培训涵盖了心理健康教育相关理论、校园心理危机案例研讨等各项内容，有助于提升学生工作队伍应对学生心理危机事件的干预能力，进一步提高各校区师生科学识别和及时干预校园心理危机的工作水平。未来心理中心将继续恪守使命，集结各方力量，全力守护好学生的心灵净土。（来源：党委学生工作部）